Неделя окружающего мира в 1 классе

Цели проведения:

1. развивать у учащихся интерес к урокам окружающего мира; повысить образовательный уровень; осуществлять экологическое воспитание,

2. формировать способность восприятия учащимися целостной картины мира, бережного отношения к природе;

3. создать условия для развития и реализации познавательных и творческих способностей учащихся.

4. развивать умение работать самостоятельно, представлять результат индивидуальной деятельности.

. В рамках недели прошли:

- Конкурс рисунков “Как не любить родную Землю”

- Викторина “Лучший знаток природы”.

- Конкурс “Лучшая кормушка”

Каждый конкурс проходил под своим девизом.

Конкурс рисунков “Как не любить родную Землю”.

Люди, берегите природу: Недра, травы, лес и воду. Пусть об этом помнят все!

Конкурс “Птичья столовая” (кормушки для птиц, проекты кормушек)

Трудно птицам жить зимой, Корм себе найти. Кто их сможет кроме нас От голода спасти? Вот в этот самый трудный час Спасенья птицы ждут от нас! Накормим их! Согреем! Повесим домик на суку, Рассыплем крошки на снегу, А то и манной кашки… И оживут бедняжки!

Конкурс “Знаток природы” Почему в пустыне не растут леса?

Почему у кошки грустные глаза? Почему в колесе тоненькие спицы? Почему в лесу с ладони хлеб клюют синицы? На все сто вопросов “почему” Я правильный ответ найду

Курс "Окружающий мир" активизирует связи между знаниями о Земле, ее природе и общественно-культурной жизнью человека, которая происходит в определенное историческое время, в определенных природных условиях. Цель конкурса: Развивать данного у учащихся интерес к урокам “Окружающего мира”; повысить образовательный уровень; развивать умение работать самостоятельно, представлять результат индивидуальной деятельности.

В связи с этим в рамках недели окружающего мира, была проведена интеллектуальная игра "Знатоки природы" Игра была проведена в форме викторины, задания были с учетом возраста учащихся.